Годовой план

Годовой план

Образовательный процесс в школе осуществлялся педагогическим коллективом из 11 человек. Руководящий состав представлен директором, заместителем директора по учебно – воспитательной работе.  В 2020-2021 учебном году коллектив работал над темой «Новые образовательные технологии как фактор создания условий для развития и проявления способностей  каждого ученика» и методической темой «Повышение качества образования и воспитания на основе развития творческих способностей обучающихся».

В связи с этим педагогический коллектив решал следующие задачи:

  - продолжат работу с использованием  современных педагогических технологий, в том числе информационных технологий, направленных на повышение качества образования;

  - активизировать работы учителей – предметников, учителей начальных классов с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный потенциал и творческие способности;

 - создать условия для поддержки и укрепления здоровья, формирования потребности в здоровом образе жизни у учащихся, учителей и родителей;

  - продолжить изучение результатов образовательного мониторинга учащихся по предметам, включая контрольные работы;

  - систематизировать работу учителей – предметников по формированию творческой основы у учащихся для участия в научно – исследовательской работе по предметным областям;

   - создать условия для становления конкурентоспособностей, творческой личности, умеющей самостоятельно ставить перед собой цели.

     Для решения задач были созданы следующие условия:

1. Составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам,  обеспечить уровень усвоения стандарта образования.
2. Создана структура методической службы.
3. Разнообразие форм и оперативности ВШК.
4. Система работы по обеспечению и сохранению здоровья и здорового образа жизни.
5. Работа по улучшению материально-технической базы кабинетов.
6. Работа по организации учебно-воспитательного процесса носила научно-методический характер и была построена  на диагностической основе.

Для учителей школы стали традиционными отработанные формы методической работы, которые позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед школой:

педсовет; творческий отчет; доклады, выступления; мастер - классы; семинары;

самообразование; анкетирование; предметные недели; методические консультации;

административные  совещания.